Infants amb massa extraescolars?
Les activitats extraescolars poden ser positives, però en excés poden generar sobreestimulació. El descans i el joc lliure també són essencials per al desenvolupament infantil.
Vanesa Fumero y Cristina Fumero
3/29/2026


Infants amb massa extraescolars?
Les activitats extraescolars poden ser positives, però en excés poden generar sobreestimulació. El descans i el joc lliure també són essencials per al desenvolupament infantil.
Les activitats extraescolars poden aportar molt, però quan se n’acumulen massa poden generar una cosa de la qual es parla poc: la sobreestimulació.
I el cervell, igual que el cos, també necessita moments de descans. I encara més si és un cervell en desenvolupament.
Un cervell infantil en plena construcció
Durant la infància, el cervell està en ple procés de maduració. Les àrees responsables de l’atenció, la regulació emocional o la planificació encara s’estan desenvolupant.
Tot això suposa un gran esforç mental, encara que des de fora sembli només un joc o una activitat divertida.
Quan el dia de l’infant s’omple d’estímuls i exigències, el cervell té menys temps per a una cosa fonamental: integrar el que ha après i recuperar energia.
Quan sembla que “no fa res”, en realitat està creixent
Des de la neuropsicologia sabem que els moments de calma, o aquells en què l’infant no té una tasca estructurada, permeten que el cervell activi xarxes relacionades amb la imaginació, la creativitat i l’organització de les experiències.
Aquell temps en què sembla que l’infant no fa res sovint és quan:
inventa jocs
organitza idees
processa el que ha viscut durant el dia
regula el seu nivell d’activació
En altres paraules, l’avorriment també compleix una funció important en el desenvolupament.
Senyals de possible sobreestimulació
No sempre és fàcil detectar-ho, però alguns indicadors habituals són:
irritabilitat
dificultat per concentrar-se
més cansament o poca energia
rebuig a activitats que abans li agradaven
A vegades no és que l’infant no vulgui fer l’activitat, sinó que simplement necessita temps per descansar i jugar lliurement.
Qualitat abans que quantitat
A vegades, una o dues activitats que realment li agradin aporten molt més que una agenda plena.
El desenvolupament infantil no només passa a classes o activitats dirigides.
També passa al sofà construint una història imaginària, a terra del menjador jugant amb peces soltes o simplement mirant per la finestra mentre pensa.
Vanesa Fumero y Cristina Fumero




